Hoy hemos asistido a una jornada acerca de la presentación de una investigación acerca de la accesibilidad cognitiva en el Instituto Eduardo Torroja.
El estudio se basa en la accesibilidad que hay que desarrollar para las personas que no pueden entender el espacio ni la complejidad de las relaciones entre los espacios del edificio.
Además de estudiar las condiciones psicológicas de aprehender el espacio y comprender cómo orientarse tanto para entrar, estar y salir de los mismo. Hasta aquí el modelo teórico que plantea ideas de accesibilidad.
El estudio de investigación se complementa con varios casos prácticos en los que han llevado a personas con deficiencia cognitiva para que "probaran" el edificio y las medidas de mejora de la accesibilidad que han planteado.
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